เฉลย แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 2 หน้า 60

เข้าดูด่วนตอน เฉลย แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 2 หน้า 60 – บทที่ 9 รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก | ชนิดและสมบัติของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก

เฉลย แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 2 หน้า 60

สอนทำทีละขั้นตอน

9.3เลยคะ ใช้ไม้ได้บรรทัดนะคะ วัดความยาวด้านของรูปสี่มุมเชิงมุมแล้วเติมคำตอบนะพี่วัดในหนังสือที่มาให้แล้วคะ ตกลงตรงนี้ พี่วัฒน์ได้ 6 ค่ะ ตอนนี่พี่วัฒน์ 4 เนื่องจากคุณ ab ab ยาว 6 นะคะ 6 cm ค่ะ ต้องไปเลยคะ คะ สีนะคะ แล้วทีนี้พี่ก็เห็นว่า ab ยาวแค่ไหน d ziner dz นะคะ คะ 6 ค่ะ โอเคนะคะ ทักมานะคะ adab ยาวแค่ไหน b4 ยังไงเอา สีเข้าในแนวเขาต้องยาวสีนะเป็นรูปสี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยมใส่ก่อน abcd เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้านะคะ โค้งแล้วทีนี้เราบอกได้ว่ามันยาวเท่ากันกับ dc มุมทุกมุมก็ให้เป็นมุมนั้น อ้อ แล้วเป็นมุมของเส้นแต่ละเส้นมันยาวเหมือนกัน เขียนตามดีกว่านะ กะว่าไม่รู้เรื่องแล้วมีมุมท ุกมุมเป็นมุมเชิงมุมค่ะ เชิงมุมนะคะ แล้วทีนี้แง่มุมของแง่มุม ab เนอะค่ะ มี ab นะคะ นะคะ = m ของ ab คือตรงนี้ถูกไหมค่ะเทียบกับระยะ dc ค่ะ เอมของ dc นะคะ ตรงนี้นะคะ และ ตัวนึงคืออะไรคะแล้วเราก็ดูตัวนี่ขออนุญาติไทยใช้ยางลบก่อนดีกว่าเพราะว่ามันเหลือเยอะคะ โอเคอีกตัว นึงคืออะไรยังงั้นกับความยาวนานของ bc ถูกไหม เขายาวเหมือนกัน กัน ไหม ภาษี กัน เป๊ะ ถูก dc 40 กัน นะคะ ที่ไม่พอดีนะคะ เอ็ม ของศิลปะใต้ทะเลเทียบกับอะไรคะ คะ คะ คะ และนี่เห็นด้วยตา สิเรียมอะไร สี่ช่องสี่เหลี่ยมจัตุรัสนาไม่ใช่สี่ช่องจตุจักรมา สี่มุมเหลี่ยมหมายความว่าความยังไงคะด้านทุกด้านมาเปรียบเทียบกันนะวัดยาง ณ วัดอย่างให้เราพี่แอ๋ววัดมาแล้วคะตรงนี้คะ เราเรียกเขาสี่มุมนี้เลยค่ะ รอนะคะ ยกล้อนะเพราะอะไร กะมุมทุกมุมเป็นมุมที่ใช้ไม้โปรแทรกเตอร์มาวัดนะ 90 ชมวิวแล้วทีนี้และรายด้านทุกด้านยาวเป็นมุมเดียวกันมีมุมทุกมุมเป็นมุมเชิงมุมคะ และด้านทุกด้านเหมือนกันคะ ตรงนี้โอเคไหม ม มากขอต่อเจ้า