เข้าดูด่วนตอน เฉลย แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1 หน้า 15 – บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000 | แบบฝึกหัด 1.8
นี่คือหน้าแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ของหัวข้อ
แบบฝึกหัดนี้มีชื่อว่า แบบฝึกหัด 1.8
เติมคำตอบ
เขียนวงล้อมรอบจำนวนทุกจำนวนที่มีค่าประมาณตามที่กำหนด
ในส่วนแรก เติมคำตอบ
1. ข้อแรกถามถึงค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มพันของ 7,524 คำตอบที่ถูกต้องคือ 8,000
2. ข้อสองให้หาค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มพันของ 55,139 ซึ่งคำตอบที่ถูกต้องคือ 55,000
3. ข้อสามให้หาค่าประมาณของ 48,463 เป็นจำนวนเต็มในแต่ละหลัก
- ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มสิบของ 48,463 คือ 48,460
- ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มร้อยของ 48,463 คือ 48,500
- ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มพันของ 48,463 คือ 48,000
4. ข้อสี่ถามถึงจำนวนนับที่มีค่าประมาณเป็น 3,000 โดยยกตัวอย่างช่วงจำนวนนับที่เมื่อปัดเป็นจำนวนเต็มพันแล้วจะได้ 3,000 ซึ่งครอบคลุมจำนวนนับทุกจำนวนตั้งแต่ 2,500 ถึง 2,999
3,001 ถึง 3,499
5. ข้อห้าเป็นการระบุจำนวนนับที่น้อยที่สุดและมากที่สุดที่มีค่าประมาณเป็น 5,000 เมื่อปัดเป็นจำนวนเต็มพัน คำตอบที่ถูกต้องคือ 4,500 เป็นจำนวนนับที่น้อยที่สุด และ 5,499 เป็นจำนวนนับที่มากที่สุด
ในส่วนที่สอง เขียนวงล้อมรอบจำนวนทุกจำนวนที่มีค่าประมาณตามที่กำหนด
1. ชุดแรกให้หาวงกลมจำนวนที่มีค่าประมาณเป็น 4,000 เมื่อปัดเป็นจำนวนเต็มพัน จากตัวเลือก 4,500, 3,583, 4,022, 3,209 และ 4,268 จำนวนที่ถูกวงกลมคือ 3,583 (ปัดได้ 4,000), 4,022 (ปัดได้ 4,000) และ 4,268 (ปัดได้ 4,000)
2. ชุดที่สองให้หาวงกลมจำนวนที่ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มร้อย และค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มพันเท่ากัน จากตัวเลือก 7,018, 24,360, 3,840, 9,955 และ 66,501 จำนวนที่ถูกวงกลมคือ 7,018 (ปัดเป็นร้อยและพันได้ 7,000) และ 9,955 (ปัดเป็นร้อยและพันได้ 10,000)
3. ชุดที่สามให้หาวงกลมจำนวนที่ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มร้อย และค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มพันต่างกัน 200 จากตัวเลือก 15,140, 6,228, 9,807, 2,266 และ 43,159 จำนวนที่ถูกวงกลมคือ 6,228 (ปัดเป็นร้อยได้ 6,200 ปัดเป็นพันได้ 6,000 ต่างกัน 200), 9,807 (ปัดเป็นร้อยได้ 9,800 ปัดเป็นพันได้ 10,000 ต่างกัน 200) และ 43,159 (ปัดเป็นร้อยได้ 43,200 ปัดเป็นพันได้ 43,000 ต่างกัน 200)
4. ชุดที่สี่ให้หาวงกลมจำนวนที่มีค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มพันของจำนวนนับที่อยู่ระหว่าง 25,500 กับ 34,500 จากตัวเลือก 25,000, 30,000, 35,000, 34,200 และ 28,000 จำนวนที่ถูกวงกลมคือ 30,000 และ 28,000 เพราะทั้งสองจำนวนนี้เป็นจำนวนเต็มพันและสามารถเป็นค่าประมาณของจำนวนที่อยู่ระหว่างช่วงดังกล่าวได้
แบบฝึกหัดนี้มุ่งเน้นความเข้าใจและการประยุกต์ใช้แนวคิดเรื่องค่าประมาณในหลักต่างๆ เพื่อเสริมสร้างทักษะการคำนวณและการคิดเชิงตัวเลขของนักเรียน
ขอให้นักเรียนโชคดีในวิชาคณิตศาสตร์ เน้นเนื้อหาคณิตศาสตร์
สอนทำทีละขั้นตอน
แบบฝึกหัด 1.8 เติมคำตอบ 1) ค่าประมาณเป็นจํานวนเต็มพันของ 7,524 คือ 8,000. 2) ค่าประมาณเป็นจํานวนเต็มพันของ 55,139 คือ 55,000 3) 48,463 มีค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มสิบ คือ 48.460 มีค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มร้อย คือ 48,500 มีค่าประมาณเป็นจํานวนเต็มพัน คือ 48,000 4) จํานวนนับที่มีค่าประมาณเป็น 3,000 เช่น (จำนวนนับทุกจำนวนตั้งแต่ 2,500 ถึง 2,999 และ 3,001 ถึง 3,499) 5) ………..……………..นับที่น้อยที่สุด และ ที่มีค่าประมาณ 5,000 2 เขียนวงล้อมรอบจำนวนทุกจำนวนที่มีค่าประมาณตามที่กำหนด 1) ค่าประมาณ 4,000 4,500 7,018 3,583 15,140 2) ค่าประมาณเป็นจํานวนเต็มร้อย และค่าประมาณเป็นจํานวนเต็มพันเท่ากัน 24,360 25,000 4,022 6,228 3,840 3) ค่าประมาณเป็นจํานวนเต็มร้อย และค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มพันต่างกัน 200 30,000 5.499 เป็นจำนวนนับที่มากที่สุด 9,807 3,209 35,000 9,955 4) ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มพันของจำนวนนับที่อยู่ระหว่าง 25,500 กับ 34,500 2,266 34,200 4,268 66,501 43,159 28,000 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 15