เข้าดูด่วนตอน เฉลย แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 2 หน้า 32 – บทที่ 6 ปเรขาคณิต | การสร้างโจทย์ปัญหาการหารจากภาพ
นี่คือหน้าแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ของหัวข้อ
เริ่มต้นจากข้อ 3
หาร
ในส่วนนี้มีภาพประกอบที่น่าสนใจและเข้าใจง่าย
ภาพแสดงเด็กสี่คนกำลังยืนล้อมรอบโต๊ะตัวหนึ่ง
บนโต๊ะมีถาดใส่ขนมปังอบสีเหลืองทองวางอยู่เป็นจำนวน 11 ชิ้น
เด็กหญิงคนหนึ่งในภาพพูดว่า พวกเรามี 4 คน
เด็กชายอีกคนหนึ่งชี้ไปที่ขนมและกล่าวว่า มีขนม 11 ชิ้น
และมีผู้ใหญ่ซึ่งดูเหมือนคุณครูหรือผู้ปกครองยืนอยู่ทางขวามือ
พูดเสริมว่า น่าจะมีขนมเหลือ
เศษเหลือ
ถัดลงมาคือส่วนของ “โจทย์ปัญหาการหาร”
โดยมีข้อความโจทย์ระบุไว้อย่างชัดเจนว่า ครูมีขนม 11 ชิ้น
4 คน
และตามมาด้วยคำถามที่ให้นักเรียนหาคำตอบ คือ จะได้คนละกี่ชิ้น และครูเหลือขนมกี่ชิ้น
ด้านล่างของโจทย์ปัญหามีเส้นประว่างไว้หลายบรรทัด
เพื่อให้นักเรียนได้เขียนแสดงวิธีคิดและเขียนคำตอบของโจทย์ปัญหาลงไป
ส่วนสุดท้ายของแบบฝึกหัดนี้คือ “ประโยคสัญลักษณ์”
ซึ่งเป็นการเขียนโจทย์ปัญหาให้อยู่ในรูปแบบทางคณิตศาสตร์ คือ 11 ÷ 4 =
มีช่องสี่เหลี่ยมว่างเปล่าอยู่ท้ายประโยคสัญลักษณ์
ให้นักเรียนเติมผลลัพธ์ของการหารลงในช่องนั้น
เพื่อสรุปคำตอบของโจทย์ปัญหาดังกล่าว
ขอให้นักเรียนโชคดีในวิชาคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
สอนทำทีละขั้นตอน
มีภาพมาให้นะคะบอกว่ามีขนม11 ชิ้นที่กลุ่มเรามี 4 คน น่าจะมีขนมเหลือกี่ชิ้นนะ คะ ให้เขียนประโยคเปรียบเทียบการหารจากภาพตรงนี้นะคะ เราก็จะเขียนได้ว่าครูมีขนม 11 ชิ้น

