เข้าดูด่วนตอน เฉลย แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1 หน้า 68 – บทที่ 2 การบวกและการลบจำานวนนับไม่เกิน 1,000 | แบบฝึกหัด 2.12
นี่คือหน้าแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ของหัวข้อ การหาผลลบ
หน้านี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดการลบเลขทั้งหมดห้าข้อ พร้อมตัวอย่างการทำอีกหนึ่งข้อ แต่ละข้อนำเสนอในกรอบรูปทรงบ้านสีเขียวอ่อนหรือสีเหลืองอ่อน โดยมีช่องสี่เหลี่ยมว่างสำหรับใส่คำตอบที่ส่วนยอดของบ้าน ใต้โจทย์แต่ละข้อมีส่วน “วิธีทำ” แสดงขั้นตอนการลบแบบตั้งหลัก รวมถึงการยืมตัวเลข และส่วน “ตอบ” ซึ่งเป็นช่องว่างให้เขียนคำตอบเป็นเลขไทย
สำหรับโจทย์ตัวอย่าง (ที่ไม่มีหมายเลข)
ในส่วน วิธีทำ
ในหลักหน่วย เลข ๘ ถูกยืมจากหลักสิบมา ทำให้กลายเป็น ๑๘ แล้วลบด้วย ๙ ได้ผลลัพธ์เป็น ๙
ในหลักสิบ เลข ๕ ถูกยืมไป ๑ เหลือ ๔ และถูกยืมจากหลักร้อยมา ทำให้กลายเป็น ๑๔ แล้วลบด้วย ๕ ได้ผลลัพธ์เป็น ๙
ในหลักร้อย เลข ๖ ถูกยืมไป ๑ เหลือ ๕ แล้วลบด้วย ๒ ได้ผลลัพธ์เป็น ๓
ดังนั้น ผลลัพธ์ของการลบคือ ๓๙๙ ในส่วน ตอบ
-
ข้อ ๑
ในส่วน วิธีทำ
ในหลักหน่วย เลข ๕ ถูกยืมจากหลักสิบมา ทำให้กลายเป็น ๑๕ แล้วลบด้วย ๘ ได้ผลลัพธ์เป็น ๗
ในหลักสิบ เลข ๔ ถูกยืมไป ๑ เหลือ ๓ และถูกยืมจากหลักร้อยมา ทำให้กลายเป็น ๑๓ แล้วลบด้วย ๕ ได้ผลลัพธ์เป็น ๘
ในหลักร้อย เลข ๘ ถูกยืมไป ๑ เหลือ ๗ แล้วลบด้วย ๔ ได้ผลลัพธ์เป็น ๓ดังนั้น ผลลัพธ์คือ ๓๘๗ ในส่วน ตอบ
-
ข้อ ๒
ในส่วน วิธีทำ
ในหลักหน่วย เลข ๐ ถูกยืมจากหลักสิบมา ทำให้กลายเป็น ๑๐ แล้วลบด้วย ๔ ได้ผลลัพธ์เป็น ๖
ในหลักสิบ เลข ๖ ถูกยืมไป ๑ เหลือ ๕ และถูกยืมจากหลักร้อยมา ทำให้กลายเป็น ๑๕ แล้วลบด้วย ๙ ได้ผลลัพธ์เป็น ๖
ในหลักร้อย เลข ๔ ถูกยืมไป ๑ เหลือ ๓ แล้วลบด้วย ๓ ได้ผลลัพธ์เป็น ๐ดังนั้น ผลลัพธ์คือ ๖๖ ในส่วน ตอบ
-
ข้อ ๓
ในส่วน วิธีทำ
ในหลักหน่วย เลข ๓ ถูกยืมจากหลักสิบมา ทำให้กลายเป็น ๑๓ แล้วลบด้วย ๗ ได้ผลลัพธ์เป็น ๖
ในหลักสิบ เลข ๔ ถูกยืมไป ๑ เหลือ ๓ และถูกยืมจากหลักร้อยมา ทำให้กลายเป็น ๑๓ แล้วลบด้วย ๘ ได้ผลลัพธ์เป็น ๕
ในหลักร้อย เลข ๖ ถูกยืมไป ๑ เหลือ ๕ แล้วลบด้วย ๔ ได้ผลลัพธ์เป็น ๑ดังนั้น ผลลัพธ์คือ ๑๕๖ ในส่วน ตอบ
-
ข้อ ๔
ในส่วน วิธีทำ
ในหลักหน่วย เลข ๑ ถูกยืมจากหลักสิบมา ทำให้กลายเป็น ๑๑ แล้วลบด้วย ๕ ได้ผลลัพธ์เป็น ๖
ในหลักสิบ เลข ๑ ถูกยืมไป ๑ เหลือ ๐ และถูกยืมจากหลักร้อยมา ทำให้กลายเป็น ๑๐ แล้วลบด้วย ๓ ได้ผลลัพธ์เป็น ๗
ในหลักร้อย เลข ๕ ถูกยืมไป ๑ เหลือ ๔ แล้วลบด้วย ๓ ได้ผลลัพธ์เป็น ๑ดังนั้น ผลลัพธ์คือ ๑๗๖ ในส่วน ตอบ
-
ข้อ ๕
ในส่วน วิธีทำ
ในหลักหน่วย เลข ๐ ถูกยืมจากหลักสิบมา ทำให้กลายเป็น ๑๐ แล้วลบด้วย ๒ ได้ผลลัพธ์เป็น ๘
ในหลักสิบ เลข ๐ ซึ่งเดิมถูกยืมไปจากหลักร้อย เหลือ ๙ แล้วลบด้วย ๔ ได้ผลลัพธ์เป็น ๕
ในหลักร้อย เลข ๐ ซึ่งเดิมถูกยืมไปจากหลักพัน เหลือ ๙ แล้วลบด้วย ๑ ได้ผลลัพธ์เป็น ๘
ในหลักพัน เลข ๑ ถูกยืมไปแล้วทั้งหมด ทำให้เหลือ ๐ดังนั้น ผลลัพธ์คือ ๘๕๘ ในส่วน ตอบ
แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการลบเลขจำนวนเต็มที่มีการยืมตัวเลขในหลักต่างๆ อย่างเป็นระบบ ขอให้นักเรียนโชคดีในวิชาคณิตศาสตร์ เน้นเนื้อหาคณิตศาสตร์
สอนทำทีละขั้นตอน
2) หาผลลบ E) 658 – 259 = 5 วิธีทํา ตอบ วิธีทำ ตอบ 2) 460-394 = ตอบ FLO 2 5 ……. 4) 511 – 335 วิธีทำ LO 3 9 9 ๓๙๙ 3 9 4 0 6 6 ๖๖ = 18 8 -515–10- 9 3 1 7 -¹0-11- 1 A 3 5 6 ๑๗๖ 68 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1) 845 – 458 = วิธีทำ ตอบ ตอบ -7- -13-15- 848 45 8 38 7 3) 643-487 = วิธีทำ ตอบ -5- ៣៨៧ 843 487 1||5|6 3–13- 5) 1,000 – 142 te9 189 -10- วิธีทำ 18 Ø ๘๕๘ ๑๕๖ = 14 2 8 5 8 1