เฉลย แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1 หน้า 38

นี่คือหน้าแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ของหัวข้อ

หัวข้อหลักของแบบฝึกหัดนี้คือ ๓ แสดงวิธีหาผลบวกโดยใช้เส้นจำนวน

แบบฝึกหัดข้อที่ ๑:
๑) ๑๔ + ๑๘ = [ ]

โจทย์ข้อนี้คือการบวก ๑๔ กับ ๑๘ โดยมีเส้นจำนวนแสดงวิธีทำ เส้นจำนวนมีการกำกับตัวเลขตั้งแต่ ๑๗ ถึง ๔๓

การแสดงผลบวกบนเส้นจำนวนเริ่มจาก ๑๔ โดยมีลูกศรโค้งขนาดใหญ่เริ่มจากตำแหน่ง ๑๔ กระโดดไปสิ้นสุดที่ ๒๘ ซึ่งแสดงการบวก ๑๔ เข้าไป

จากนั้นมีลูกศรโค้งเล็ก ๆ กระโดดไปทีละหนึ่งหน่วยอีก ๔ ครั้ง เริ่มจาก ๒๘ ไป ๒๙, ๒๙ ไป ๓๐, ๓๐ ไป ๓๑ และ ๓๑ ไป ๓๒

การกระโดดทั้งหมดนี้รวมกันเป็นการบวก ๑๘
๓๒

ในช่องคำตอบใต้เส้นจำนวน มีคำว่า “ตอบ” และคำตอบที่เติมไว้แล้วคือ ๓๒

แบบฝึกหัดข้อที่ ๒:
๒) ๒๓ + ๓๖ = [ ]

โจทย์ข้อนี้คือการบวก ๒๓ กับ ๓๖ เส้นจำนวนกำกับตัวเลขตั้งแต่ ๓๕ ถึง ๖๒

การแสดงผลบวกบนเส้นจำนวนเริ่มจาก ๒๓ โดยมีลูกศรโค้งขนาดใหญ่เริ่มจากตำแหน่ง ๒๓ กระโดดไปสิ้นสุดที่ ๕๓ ซึ่งแสดงการบวก ๓๐ เข้าไป (๒๓ + ๓๐ = ๕๓)

จากนั้นมีลูกศรโค้งเล็ก ๆ กระโดดไปทีละหนึ่งหน่วยอีก ๖ ครั้ง เริ่มจาก ๕๓ ไป ๕๔, ๕๔ ไป ๕๕, ๕๕ ไป ๕๖, ๕๖ ไป ๕๗, ๕๗ ไป ๕๘ และ ๕๘ ไป ๕๙

การกระโดดทั้งหมดนี้รวมกันเป็นการบวก ๓๖
๕๙

ในช่องคำตอบใต้เส้นจำนวน มีคำว่า “ตอบ” และคำตอบที่เติมไว้แล้วคือ ๕๙

แบบฝึกหัดข้อที่ ๓:
๓) ๒๑ + ๔๖ = [ ]

โจทย์ข้อนี้คือการบวก ๒๑ กับ ๔๖ เส้นจำนวนกำกับตัวเลขตั้งแต่ ๔๕ ถึง ๗๑

การแสดงผลบวกบนเส้นจำนวนเริ่มจาก ๒๑ โดยมีลูกศรโค้งขนาดใหญ่เริ่มจากตำแหน่ง ๒๑ กระโดดไปสิ้นสุดที่ ๖๑ ซึ่งแสดงการบวก ๔๐ เข้าไป (๒๑ + ๔๐ = ๖๑)

จากนั้นมีลูกศรโค้งเล็ก ๆ กระโดดไปทีละหนึ่งหน่วยอีก ๖ ครั้ง เริ่มจาก ๖๑ ไป ๖๒, ๖๒ ไป ๖๓, ๖๓ ไป ๖๔, ๖๔ ไป ๖๕, ๖๕ ไป ๖๖ และ ๖๖ ไป ๖๗

ตัวเลข ๖๗ มีวงกลมล้อมรอบแสดงถึงผลลัพธ์สุดท้าย การกระโดดทั้งหมดนี้รวมกันเป็นการบวก ๔๖
๖๗

ในช่องคำตอบใต้เส้นจำนวน มีคำว่า “ตอบ” และคำตอบที่เติมไว้แล้วคือ ๖๗

แบบฝึกหัดข้อที่ ๔:
๔) ๓๕ + ๕๗ = [ ]

โจทย์ข้อนี้คือการบวก ๓๕ กับ ๕๗ เส้นจำนวนกำกับตัวเลขตั้งแต่ ๕๖ ถึง ๙๒

การแสดงผลบวกบนเส้นจำนวนเริ่มจาก ๓๕ โดยมีลูกศรโค้งขนาดใหญ่เริ่มจากตำแหน่ง ๓๕ กระโดดไปสิ้นสุดที่ ๘๕ ซึ่งแสดงการบวก ๕๐ เข้าไป (๓๕ + ๕๐ = ๘๕)

จากนั้นมีลูกศรโค้งเล็ก ๆ กระโดดไปทีละหนึ่งหน่วยอีก ๗ ครั้ง เริ่มจาก ๘๕ ไป ๘๖, ๘๖ ไป ๘๗, ๘๗ ไป ๘๘, ๘๘ ไป ๘๙, ๘๙ ไป ๙๐, ๙๐ ไป ๙๑ และ ๙๑ ไป ๙๒

ตัวเลข ๙๒ มีวงกลมล้อมรอบแสดงถึงผลลัพธ์สุดท้าย การกระโดดทั้งหมดนี้รวมกันเป็นการบวก ๕๗
๙๒

ในช่องคำตอบใต้เส้นจำนวน มีคำว่า “ตอบ” และคำตอบที่เติมไว้แล้วคือ ๙๒

ภาพรวมของหน้าแบบฝึกหัดนี้แสดงให้เห็นวิธีการบวกจำนวนสองหลักโดยการแยกตัวบวกออกเป็นหลักสิบและหลักหน่วย เพื่อให้นักเรียนสามารถมองเห็นภาพการเพิ่มขึ้นของจำนวนบนเส้นจำนวนได้อย่างชัดเจน ซึ่งเป็นการสอนแนวคิดพื้นฐานของการบวกด้วยวิธีการที่เป็นรูปธรรม

ขอให้นักเรียนโชคดีในวิชาคณิตศาสตร์ เน้นเนื้อหาคณิตศาสตร์