เข้าดูด่วนตอน เฉลย แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1 หน้า 17 – บทที่ 1 จำนวนนับ 1 ถึง 10 และ 0 | แบบฝึกหัด 1.7
นี่คือหน้าแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ของหัวข้อ การเปรียบเทียบจำนวน (2)
แบบฝึกหัดนี้มีคำสั่งข้อที่ 1 คือ เติมตัวเลขแสดงจำนวนและเครื่องหมาย มากกว่า (>) หรือ น้อยกว่า (<)
ในส่วนแรกซึ่งเป็นตัวอย่าง
สำหรับจำนวน 299 เลข 2 ในหลักร้อยมีค่า 200
สำหรับจำนวน 669 เลข 6 ในหลักร้อยมีค่า 600
เมื่อเปรียบเทียบค่าในหลักร้อย จะเห็นว่า 200 น้อยกว่า 600
ดังนั้น จึงสรุปได้ว่า 299 น้อยกว่า 669 โดยมีเครื่องหมายน้อยกว่า (<) ถูกเติมลงในช่องว่างระหว่างสองจำนวน
ถัดมาเป็นส่วนของโจทย์ให้นักเรียนทำ
โจทย์ข้อที่ 1)
วิธีทำ
สำหรับ 201 เลข 2 ในหลักร้อยมีค่า 200
สำหรับ 120 เลข 1 ในหลักร้อยมีค่า 100
เมื่อเปรียบเทียบ 200 กับ 100 จะเห็นว่า 200 มากกว่า 100
ดังนั้น สรุปได้ว่า 201 มากกว่า 120 และเครื่องหมายที่เติมลงในช่องว่างคือ มากกว่า (>)
โจทย์ข้อที่ 2)
วิธีทำ
สำหรับ 750 เลข 7 ในหลักร้อยมีค่า 700
สำหรับ 747 เลข 7 ในหลักร้อยมีค่า 700
เนื่องจากค่าในหลักร้อยเท่ากัน จึงต้องเปรียบเทียบค่าในหลักถัดไปคือหลักสิบ
สำหรับ 750 เลข 5 ในหลักสิบมีค่า 50
สำหรับ 747 เลข 4 ในหลักสิบมีค่า 40
เมื่อเปรียบเทียบ 50 กับ 40 จะเห็นว่า 50 มากกว่า 40
ดังนั้น สรุปได้ว่า 750 มากกว่า 747 และเครื่องหมายที่เติมลงในช่องว่างคือ มากกว่า (>)
แบบฝึกหัดนี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักการเปรียบเทียบจำนวนสามหลักอย่างเป็นระบบ โดยเริ่มจากหลักที่มีค่ามากที่สุดไปยังหลักที่มีค่าน้อยที่สุดตามลำดับ หากหลักใดมีค่าไม่เท่ากัน ให้สรุปผลการเปรียบเทียบได้ทันที แต่หากเท่ากัน ให้พิจารณาหลักถัดไป ขอให้นักเรียนโชคดีในวิชาคณิตศาสตร์ เน้นเนื้อหาคณิตศาสตร์
สอนทำทีละขั้นตอน
แบบฝึกหัด 1.7 การเปรียบเทียบจำนวน (2) 1 เติมตัวเลขแสดงจำนวนและเครื่องหมาย > หรือ < CCID 299 299 669 ดังนัน 299 1) 201 669 2 ในหลักร้อย มีค่า 200 ........ในหลักร้อย มีค่า 600 200 < 600 ดังนั้น 201 2) 750 201 2 120 1 200 100 750 747 750 747 120 669 ะ ั ดังนั้น 750 ในหลักร้อย มีค่า ในหลักร้อย มีค่า 120 747 7 ในหลักร้อย มีค่า 700 7.ในหลักร้อย มีค่า 700 5. ในหลักสิบ มีค่า 50 4. ในหลักสิบ มีค่า 50 > 40 200 100 747 40…….. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 17